El estado de California anunció una iniciativa educativa de inteligencia artificial (IA) de primera en su tipo en colaboración con NVIDIA. Esta colaboración entre el sector público y privado respalda los objetivos del estado en la capacitación laboral y el desarrollo económico al proporcionar a universidades, colegios comunitarios y programas de educación para adultos en California los recursos para adquirir habilidades en IA generativa.
Colaboración Con Universidades y Colegios de California
A través de esta iniciativa, los educadores de California pueden obtener certificación mediante el Programa de Embajadores Universitarios del NVIDIA Deep Learning Institute, que conecta a los instructores con kits de enseñanza de alta calidad, contenido para talleres y estaciones de trabajo aceleradas por GPU de NVIDIA en la nube.
“Siempre es bueno equipar a nuestros profesores y docentes porque, como mentores de nuestra juventud, están en la mejor posición para ayudar a moldear las trayectorias profesionales de los estudiantes,” dijo Amy Tong, secretaria de la Agencia de Operaciones del Gobierno de California. Al empoderar a los educadores de todo el estado con las habilidades para aprovechar las últimas tecnologías de IA y las GPU de NVIDIA, la iniciativa podía preparar a los estudiantes de tiempo completo que estaban a punto de ingresar al mercado laboral y también formar a profesionales que estaban ampliando sus habilidades a través de cursos de colegios comunitarios o educación para adultos.
“Queremos formar una fuerza laboral del futuro, y también entusiasmar a estudiantes y adultos que estaban fuera del mercado laboral sobre las oportunidades para el futuro,” afirmó Stewart Knox, secretario de la Agencia de Trabajo y Desarrollo Laboral de California. Las agencias estatales estaban explorando cómo los programas de pasantías y aprendizajes podían ofrecer a los estudiantes experiencia práctica con habilidades de IA.
Fortaleciendo Esfuerzos Para Superar La Brecha Digital
NVIDIA ya estaba trabajando en múltiples proyectos a lo largo de California para hacer la IA más accesible y comprensible para estudiantes de diversos orígenes. Las iniciativas educativas de la empresa y las colaboraciones que abarcan diferentes industrias estaban ayudando a estudiantes y profesionales en biotecnología y ciencias de la vida, manufactura avanzada, medios y entretenimiento, y otros campos a adquirir competencia en el uso de la IA para apoyar su trabajo, aumentar su productividad y fomentar la innovación.
La Universidad Estatal de San José estaba evaluando cómo la plataforma de desarrollo NVIDIA Omniverse podría apoyar la creación de gemelos digitales —representaciones virtuales 3D de sistemas del mundo real— para la ciudad de San José. Durante la Semana Anual del Ingeniero Negro en junio, NVIDIA había recibido a decenas de estudiantes para un programa de un día con demostraciones tecnológicas y discusiones sobre orientación profesional.
NVIDIA estaba comenzando varios proyectos relacionados con la fuerza laboral, el clima y la comunidad con escuelas en los sistemas de la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Uno de esos proyectos planeaba capacitar a estudiantes sobre la tecnología de centros de datos submarinos, mientras otro trabajaba con California Black Media para entrenar un modelo de lenguaje grande sobre casi un siglo de periodismo realizado por periodistas negros en el estado.
La conferencia de IA NVIDIA GTC, celebrada anteriormente en San José, incluyó varias sesiones para educadores que exploraron cómo integrar la IA generativa y las tecnologías de NVIDIA en sus planes de estudio, así como un panel de discusión sobre la necesidad de un acceso equitativo a la educación y recursos de IA.
