La nueva regulación del turismo garantiza el equilibrio entre el crecimiento del sector, la protección del medio ambiente y la calidad de vida de la ciudadanía. La red regional, pública y gratuita para el alumnado de 0 a 3 años suma ya nueve centros en funcionamiento con casi un centenar de matrículas.
El Parlamento aprueba dos leyes importantes
El Gobierno del Principado obtuvo el respaldo de la Junta General para dos leyes esenciales en esta legislatura: la regulación que consolidará el modelo turístico asturiano y la norma que facilitará la creación de la red autonómica, pública y gratuita de Les Escuelines/As Escolías.
El pleno del Parlamento dio luz verde a ambas iniciativas, que constituyen un ejemplo de política útil y reflejan la capacidad de diálogo del Gobierno de Asturias para alcanzar acuerdos. La vicepresidenta, Gimena Llamedo, y la consejera de Educación, Lydia Espina, valoraron la aprobación de estas leyes y destacaron su importancia para el futuro de la comunidad.
Reforma de la ley de turismo
La reforma de la actual ley de turismo persiguió que Asturias se mantuviera como un destino de calidad, competitivo y sostenible, situando a la comunidad a la cabeza de la regulación del sector en el contexto nacional. El texto permitió anticiparse a problemas que ya afectaban a otros territorios, como las dificultades de acceso a la vivienda, y garantizar la protección del modelo asturiano, caracterizado por el equilibrio entre el crecimiento del turismo, la preservación del medio ambiente y la calidad de vida de la población local.
Entre otras medidas, la modificación legal endureció los requisitos para poner en marcha viviendas de uso turístico y reforzó los mecanismos de control sobre estos alojamientos. Asimismo, se reconoció la función de las entidades locales en la regulación. Como exigencia esencial para futuros negocios de este tipo, fue necesario disponer de una certificación de la junta de la comunidad de propietarios que acreditase la posibilidad de comercialización turística del piso, de conformidad con la Ley de Protección Horizontal.
La ley también incorporó el concepto de zona turística protegida para aquellas áreas donde se superaron los niveles máximos de oferta y demanda, tanto de actividades como de establecimientos, o donde se pusieron en riesgo el medio ambiente o los recursos básicos. La declaración de estas zonas, que podrían circunscribirse a un concejo, limitarse solo a algunas partes del mismo o incluir más de un municipio, iría siempre acompañada de un programa de actuaciones correctoras.
Una red pionera en España
Por su parte, la norma que regula la creación de la red de escuelas para el alumnado de 0 a 3 años abrió el camino a otras comunidades, dado su carácter autonómico, público y gratuito, pionero en el contexto nacional. Además, respondió a una reivindicación histórica de los ayuntamientos asturianos y asentó las bases para el desarrollo de un ambicioso proyecto educativo arraigado en el territorio.
La ley facilitó que la Administración autonómica asumiera la titularidad y gestión de las 76 escuelas municipales de primer ciclo de Educación Infantil que funcionaban en ese momento en 48 concejos. Paralelamente, el Principado planificó la extensión de la red para acabar con las listas de espera y abrir nuevos equipamientos en concejos con población de 0 a 3 años. Por lo tanto, la nueva norma reguló tanto la integración de las escuelas municipales como la expansión de la red.
Entretanto, el Gobierno de Asturias había ido abriendo las primeras escuelas autonómicas, ya que tenía competencias para hacerlo sin necesidad de esperar a la aprobación de la ley. En esos momentos, había nueve centros en funcionamiento con 97 matrículas en los concejos de Valdés, Boal, Villayón, Ribadedeva, Peñamellera Baja, San Tirso de Abres, Santa Eulalia de Oscos, Onís y Soto del Barco. Educación priorizó la apertura de equipamientos en colegios públicos de Infantil y Primaria con espacio suficiente.
Desde el inicio de ese curso, la matrícula fue gratuita en todos los centros para alumnado de 0 a 3 años, tanto en los de gestión municipal como en los de titularidad autonómica.
Con audios de la vicepresidenta, Gimena Llamedo, y de la consejera de Educación, Lydia Espina.
